Wie die Überschrift schon vermuten lässt, bin ich mir in beiden Fragen nicht sicher und erhoffe mir hier in diesem Forum Hilfe. Ob hier die Rubrik „Schule“ besser angebracht gewesen wäre, überlasse ich den Admins. :)
Manch einer könnte sich nun fragen, warum ich das nicht im Kollegium anspreche. Dazu sei gesagt, ich bin Lehrerin an einer deutschen Schule im Ausland. Kaum etwas wird hier wirklich diskret behandelt, weder unter deutschstämmigen noch unter einheimischen Kollegen. Dies ist eine Gegebenheit, die man beachten muss – deren Sinnhaltigkeit oder gar Moral muss man an dieser Stelle nicht ausdiskutieren.
Betreffender Schüler ist 18 Jahre alt. In Kürze wird er sein Abitur ablegen. Bereits seit meinem Start an dieser Schule hatte ich das Gefühl, dass er mich anschaut, als sei ich ein geflügeltes, hellblaues Einhorn. Ich habe mir nichts dabei gedacht, viele Menschen nehmen mich hier als “exotisch“ wahr, genauso wie man eine Thailänderin in Österreich eben als besonderen Anblick wahrnehmen würde.
Seit ein paar Monaten fällt mir allerdings auf, dass er mir ungewöhnlich lange in die Augen schaut – irgendwie intensiv, wie das andere Schüler niemals tun würden. Andererseits wendet er sich in bestimmten Situationen bewusst von mir ab, als wäre ich ihm unangenehm. Kürzlich ging es um ein Referat im Unterricht, in dem das Thema „Liebe“ unter verschiedenen Aspekten beleuchtet wurde. Er führt also dieses und jenes aus, leitet dann über zu „Liebe auf den ersten Blick“ und beschreibt darin die Attribute der Person, der er sofort verfallen würde. Sie trafen alle auf mich zu, ganz sicher bin ich mir aber bei einem, dass wirklich nur ich hier habe. Ich habe innerlich geschluckt und dann einfach weiter im Text.
Allen Schülern in der Klasse schenke ich (so hoffe ich) die gleiche Aufmerksamkeit. In letzter Zeit beschleicht mich aber das Gefühl, dass er mehr davon möchte und am nächsten Tag geradezu eingeschnappt ist, wenn er das nicht bekommt.
Ich mag diesen Schüler, freue mich über seine in der Tat enormen Fortschritte in meinen Fächern– andererseits habe ich das Bedürfnis, ihn abzublocken.
In Anbetracht der anstehenden Prüfungen möchte ich mich aber nicht anders als sonst verhalten. Andererseits, so er denn verliebt in mich ist, wäre es nicht deprimierend für ihn, sich ständig Hoffnungen zu machen? Sollte ich das nicht klarstellen? Auch in Anbetracht der Tatsache, dass es vielleicht irgendwann mal jemandem auffällt? Was genauso schlimm ist – was, wenn ich hier etwas fehl interpretiere? Also ich spreche ihn daraufhin an und da ist gar nichts?
Die ganze Sache verwirrt mich – daher bin ich für jede Meinungsäußerung dankbar. Leider findet man wenig Tipps zu diesem Thema, außer dem Hinweis auf die Rechtsvorschriften. Das emotionale Dilemma, dem Lehrer und Schüler gegenüber stehen, findet wenig Beachtung. Ich bin ja kein Einzelfall und auch die umgekehrte Konstellation kommt nicht so selten vor, meine ich.
Vielen Dank schon im voraus,
Cherokee
Manch einer könnte sich nun fragen, warum ich das nicht im Kollegium anspreche. Dazu sei gesagt, ich bin Lehrerin an einer deutschen Schule im Ausland. Kaum etwas wird hier wirklich diskret behandelt, weder unter deutschstämmigen noch unter einheimischen Kollegen. Dies ist eine Gegebenheit, die man beachten muss – deren Sinnhaltigkeit oder gar Moral muss man an dieser Stelle nicht ausdiskutieren.
Betreffender Schüler ist 18 Jahre alt. In Kürze wird er sein Abitur ablegen. Bereits seit meinem Start an dieser Schule hatte ich das Gefühl, dass er mich anschaut, als sei ich ein geflügeltes, hellblaues Einhorn. Ich habe mir nichts dabei gedacht, viele Menschen nehmen mich hier als “exotisch“ wahr, genauso wie man eine Thailänderin in Österreich eben als besonderen Anblick wahrnehmen würde.
Seit ein paar Monaten fällt mir allerdings auf, dass er mir ungewöhnlich lange in die Augen schaut – irgendwie intensiv, wie das andere Schüler niemals tun würden. Andererseits wendet er sich in bestimmten Situationen bewusst von mir ab, als wäre ich ihm unangenehm. Kürzlich ging es um ein Referat im Unterricht, in dem das Thema „Liebe“ unter verschiedenen Aspekten beleuchtet wurde. Er führt also dieses und jenes aus, leitet dann über zu „Liebe auf den ersten Blick“ und beschreibt darin die Attribute der Person, der er sofort verfallen würde. Sie trafen alle auf mich zu, ganz sicher bin ich mir aber bei einem, dass wirklich nur ich hier habe. Ich habe innerlich geschluckt und dann einfach weiter im Text.
Allen Schülern in der Klasse schenke ich (so hoffe ich) die gleiche Aufmerksamkeit. In letzter Zeit beschleicht mich aber das Gefühl, dass er mehr davon möchte und am nächsten Tag geradezu eingeschnappt ist, wenn er das nicht bekommt.
Ich mag diesen Schüler, freue mich über seine in der Tat enormen Fortschritte in meinen Fächern– andererseits habe ich das Bedürfnis, ihn abzublocken.
In Anbetracht der anstehenden Prüfungen möchte ich mich aber nicht anders als sonst verhalten. Andererseits, so er denn verliebt in mich ist, wäre es nicht deprimierend für ihn, sich ständig Hoffnungen zu machen? Sollte ich das nicht klarstellen? Auch in Anbetracht der Tatsache, dass es vielleicht irgendwann mal jemandem auffällt? Was genauso schlimm ist – was, wenn ich hier etwas fehl interpretiere? Also ich spreche ihn daraufhin an und da ist gar nichts?
Die ganze Sache verwirrt mich – daher bin ich für jede Meinungsäußerung dankbar. Leider findet man wenig Tipps zu diesem Thema, außer dem Hinweis auf die Rechtsvorschriften. Das emotionale Dilemma, dem Lehrer und Schüler gegenüber stehen, findet wenig Beachtung. Ich bin ja kein Einzelfall und auch die umgekehrte Konstellation kommt nicht so selten vor, meine ich.
Vielen Dank schon im voraus,
Cherokee